這指的主要是可讀性，即：①是否違背了英語語言習(xí)慣，造成譯文生硬晦澀；②是否造成信息超載，進(jìn)而影響閱讀，破壞行文的流暢。
可以這樣說，原文中的文化信息，除了與語音、文字特點(diǎn)有關(guān)的以外（如音韻、書寫形式等形成的文字游戲之類），只要能懂，就都能譯出來，頂多多加幾個注，或者在行文中多加一些解釋就是了。但是，這種注或解釋如果運(yùn)用不當(dāng)或用得太多，就會造成信息超載，增加閱讀負(fù)擔(dān)，破壞譯文的可讀性，同時(shí)也背離了原文的行文風(fēng)格，使譯文的忠實(shí)性也受到影響。因此，除了少數(shù)情況以外（如供研究用的譯本），一般不贊成在譯文中加很多注解。如果用釋意等辦法，也要特別注意譯文的簡潔和流暢，局部文化信息的傳達(dá)畢竟還是為全文服務(wù)的。有關(guān)的背景信息提供多少，怎么提供，要以上下文的需要為準(zhǔn)，既不能說不清楚，又不能過量。
仍以鄭板橋的那封信為例，信里提到“筆墨硯瓦”，這個“筆”當(dāng)然是指中國的傳統(tǒng)書寫工具毛筆，如果譯成Chinese writing brushes，這Chinese就有些多余，因?yàn)檫@是可以從文章題材里推斷出來的信息，而且同是中國人，鄭板橋總不會對自己的弟弟炫耀他用的是“中國毛筆”吧？（時(shí)下英譯漢的小說和影視劇里常出現(xiàn)美國人對自己的同胞念叨他用的是“美元”甚至“美金”的怪事。）但如果僅僅譯成brushes，又說不清它是干什么用的，也不行，譯成pens更不行，那會造成文化色彩上的誤導(dǎo)。下面的綜合練習(xí)一《大錢餃子》里，“挨斗”這個詞的譯法就涉及這一點(diǎn)。
2）文化可接受性
這指的是：原文中的文化信息傳達(dá)出來之后，不應(yīng)使譯文讀者看不懂或產(chǎn)生誤解甚至反感。比如《常勝的歌手》中的“黃歌”，漢語里還有“黃書”、“黃戲”、“黃色電影”等等，而英語中的yellow卻并不是這個意思，相應(yīng)的顏色詞是blue，但blue songs 又會和blues這種帶憂傷色調(diào)的音樂形式發(fā)生聯(lián)系，同樣不能使譯文讀者正確地理解原文的意思。在這種情況下，“黃色”這個帶特定含義的漢語顏色詞就無法保留，只能將其舍棄，把它所表示的意思譯出來也就可以了。
“忠實(shí)性原則”和“可接受性原則”的關(guān)系是互補(bǔ)的而不是沖突的。也就是說，前者要求譯者在傳達(dá)文化色彩的時(shí)候盡量向原文靠，靠到什么程度，要以不破壞可接受性為界限。
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